3 右の図のカで、調 しら べているのは、植 しょく 物 ぶつ の （⑦ ）です。 3 ホウセンカとヒマワリの育 そだ ち方について、下の〔 〕 のうち正しいものを でかこみましょう。 ホウセンカとヒマワリの育ち方をくらべました。 「ホウセンカ」「マリーゴールド」「ヒマワリ」がどのように育つのかきろくしよう。 「ヒマワリ」は学校で育てています。 ※ 学校でのようす。 (みんなの家での育ちのようすとくらべてみよう） ① 植物(しょくぶつ)のたねを、かんさつしよう。ホウセンカの育て方について知りたい いろいろなこん虫の育ち方について調べたい これで完璧！実験の基本0／小学校3年／「形・体積による重さの変わり方」ページ
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小学校 ホウセンカ の 育ち 方-・ヒマワリもホウセンカも根・茎・葉か タマネギの花と種 らできているね。 植物の育ち方には、種から芽を出し、成長し、花を咲かせるという小学校3年生 ＊単元確認テスト①＊ しぜんのかんさつ （2）ヒマワリの育ちかたをしらべるためには、何をかんさつすればよいですか。 （4）ホウセンカやアサガオなどの植物とヒマワリの育つじゅんじょは同じですか。
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ホウセンカの観察（3年） 21年 06月 17日 日に日に大きくなっていくホウセンカ。 よく観察してみると茎や葉の色が赤いものと緑のものがあります。 植物の育ち方とからだ ふしぎエンドレス 理科3年 Nhk For School 田尻小学校 赤い葉のホウセンカ植物の育ち方とからだ ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべて、「ふしぎ」を見つけよう。 どこがちがって、どこがにている？ 第5回（放送方 1 （ 6 ） 1たねをまこう4 2そだつ ようすをしらべ 2 オクラやホウセンカなどの種子をまいて，成長の過程を調べ，それ らの成長のきまりについての考えをもつことができるようにする。 ・植物の育ち方には一定の順序があること。
ヘチマの育ち方 5月15日(金) 岸和田市立城内小学校 これから,「ヘチマの育ち方」の勉強を始めます。 ※ちなみに ②は、ヒマワリ ③は、ホウセンカ の種です。葵が丘小学校 ブログ 新しい記事 古い記事 ブログトップ 植物の育ち方 年6月25日 3年生が理科の学習で育てているヒマワリやホウセンカが育ってきています。ホウセンカとヒャクニチソウの種をまいて，花が咲き終わる をたくさんよぼう」 まで育てる。 一人が一鉢ずつに種をまいて水やりなどの世話をしながら，， 大切に育てる。 ・ホウセンカとヒャクニチソウの種を観察する。 3 記録カードのかかせ方
3 こん虫の育ち方 2 季節と生物2春 3 生命のつながり2 メダカのたんじょう 3 体のつくりとはたらき 5 生物どうしの関わり 9 季節と生物6冬 採卵 採卵 採集した幼虫から育てると，アオムシ コマユバチに寄生されていることが多3 植物の育ち方（1）植物を育てよう その1小学校3年 理科 3 植物の育ち方（1）植物を育てよう その1 ① ヒマワリやホウセンカは，たねからどのように育つのか調べる。 3 植物の育ち方（1）植物を育てよう その1 3 植物の育ち方（1）植物を育てようホウセンカ (鳳仙花)の育て方｜種の植え方や水やりの頻度は？ 日本の夏を鮮やかに彩るホウセンカ。 小学校の教材として使われることも多いので、育てたことがあるという人もいるのではないでしょう
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ち方には一定の順序があり，その体は根，茎及び葉から できていること」を学習させる。ホウセンカはどの教科 書にも「植物の育ち方」を観察するための教材として選 ばれている。ホウセンカの採用は上記の第 3 学年理科の花の種 ホウセンカ 苗床付 ※画像の上にカーソルを載せると画像が切り替わります。 この商品は5個までメール便（ネコポス）がご利用できます。 ・対応商品に表示されるメール便：数字の数字が合計100になるまで1個口にまとめて配送できますホウセンカは小学校 3 年理科の「植物の育ち方」の教材として不適当 犀 川 政 稔＊ 環境科学分野 （09年 5 月日受理） saikawa, m The garden balsam is inappropriate for use by third graders in the article, 'plant growth' in the textbook of science
沼津市立第三小学校
理科の学習 ３年生 豊里学園つくば市立今鹿島小学校
第4回（放送日：5月25日、6月1日） 植物の育ち方とからだ ヒマワリとホウセンカの育ち方をくらべて、「ふしぎ」を見つけよう。 どこがちがって、どこがにている？ 1000 第5回（放送日：6月8日、6月15日） 虫の育ち方 モンシロチョウとトノサマバッタの方が正しいほうに を書きましょう。 （ ）まわりを大きくほりおこす。 （ ）できるだけ小さくほりおこす。 3 つぎの①，②のように，ヒマワリとホウセ ンカの花がさきました。 ⑴ ヒマワリの花とホウセンカの花は，それ小学校理科 小学校3年のワークシート 「ホウセンカの育ち（実）」 「日なたの地面と日かげの地面のちがい」 pdf ︎ 561kb 「資料：温度計の使い方」
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べ，植物の育ち方には， 一定の順序があることを 理解している。 5 段単元の指導計画（全6時間） 階 時間 ねらい・学習活動 ※児童の活動 指導上の留意点と評価規準 （評価方法） 導 入 1 ① 花が咲くまでのヒマワリとホウセンカの育 ち方を確認する。ホウセンカやヒマワリは，どのように育っていくのだろうか。 問題 い つごろ，どのような芽が出てくるのかにつ いて予想や仮説をもつ。 種のまき方と世話の仕方を知る。 調べた結果を基に，わかったことを話し合う。 植物の育ち方についてまとめる。ホウセンカの花写真のホウセンカの花 は一重であるが，八重の花もある。どちらも 同じような大きさに育ち，白・赤・ピンク・ 赤紫などの花が咲く。 ホウセンカのはじけた実ホウセンカの 実は熟すとちょっとした刺激でさやがはじけ る。
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高岡市立木津小学校 tel 07 fax 07 学校生活 3年ヒマワリ・ホウセンカ育ったよ！ ヒマワリ・ホウセンカが大きく育ちました。 鋳込みでは、300度以上に熱せられた錫を職人の方が流し込む姿を間近で見ることができました。1 ホウセンカとヒマワリの体のつくりについて、当てはまる言葉 こ と ば を（ ）に書き ましょう。 2 しょくぶつの育 そ だ ち方について、次 つ ぎ の図のようにまとめました。当てはまる言葉を （ ）に書きましょう。 ②くきがのびて、（は（葉））植物の育ち方について、ヒマワリとホウセンカをくらべて気づいたことをかきましょう。 ※ さいしょに出てきた葉を（ ）という。 子葉の色や形 子葉の大きさ 子葉の数 植物の高さ 気づいたこと ＜ にているところやちがうところ ＞
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